在她看别人操作的時候，兩個師兄觀察她，大概腦子裡還在尋思她剛才在辦公室裡怎麼閉眼打結的事。

　　“汪昭涵，你集中注意力在你自己做的事情。”住院醫師對考生喊話了。

　　男生緊張地手心發汗，鑷子夾傷口上縫合的線，手指一抖，鑷子跟着抖。

　　好在縫線在頭皮上，病人看不到自己的腦袋也看不到他的手抖，不然要被吓到。

　　夾起縫線，如果拿線剪的另隻手抖，這回剪刀會傷到頭皮的。男生的鼻頭一層層汗都出來了。

　　越緊張，反而越手抖。

　　嚓嚓嚓，嘗試了三遍才把線剪斷，用鑷子去拔剪完的線頭，完了，鑷子都捏不起來了，沒力。

　　住院醫師的筆在評分紙上敲敲敲，也知道完了，眼前這家夥不知道畢業後能不能練到不手抖。基本上，一半以上一緊張手很抖的醫學生，預測不适合外科。

　　說是心理問題，調整心态能行，問題，調整心理心态卻是最困難的。

　　曹勇和黃志磊看看這男生，感覺這才是正常的醫學生表現。

　　相比之下，他們這個小師妹謝婉瑩，剛在閉着眼打外科結，别說手抖，天塌下來估計她手都不會抖一下。這是怎麼回事？他們兩個神經外的也想不太懂了。

　　那頭那個男生緊張到要虛脫了。

　　曹勇轉頭對小師妹說：“你看了他操作，要不要代替他試一試？”

　　隻看那個傷口隻剩下兩個線頭了。有老師在這裡看着，不用怕。謝婉瑩點了頭。

　　男生聽見這話也歇了口氣，讓開位置先擦擦自己的汗，冷靜冷靜。他知道她是見習生，估計不會做實操。感覺是老師給他争取下休息時間。

　　代替上陣的謝婉瑩，戴上口罩戴上無菌手套，接過男生手裡的鑷子和線剪，走到病人旁邊一側，眼睛先仔細瞧瞧傷口狀況。

　　她這樣的姿态，在旁人眼裡感覺她有些發懵。在場的前輩們為此可以理解，因為她是見習的，應該沒學過，隻是剛剛看過。

　　誰也沒想到，她瞧了傷口那幾十秒鐘後，忽然轉回身，将鑷子和線剪暫時放回無菌彎盤裡頭，拿棉簽蘸蘸生理鹽水，給傷口重新潤了下，仔細地潤幾個地方。

　　考試的男生擡頭見到她這個動作，心頭大感意外了。回頭再看幾位臨床老師，老師們一個個眼神都不太一樣了。

　　潤完，謝婉瑩回身，把棉簽扔在了套黃色垃圾袋的垃圾桶裡。其他人想，不知道是誰告訴她的，讓她知道那裡是扔醫療垃圾的，說明她有無菌分區觀念。

　　再拿起鑷子和線剪，這回，鑷子拉起線，超容易，畢竟粘着線頭的皿咖全部被她剛才用棉簽和生理鹽水潤掉了。

　　啪，線剪剪斷縫線的聲音，聽起來都叫人賞心悅目。

　　最後一步，鑷子拔掉剩餘的線頭，快如閃電。病人眉頭都沒皺一下，毫無感覺。

　　兩下功夫，不到幾秒鐘，剩餘的線頭都被她拆完了。

　　考試的男生看着她操作，心頭拔涼拔涼的，涼透了。