京都。

　　許是迫于目前京都緊張的局勢，也或許是學子們無心再在學院裡安心讀書，所以昨兒個太學院院正花老大人幹脆讓學子教習們放了假。

　　太學院頓時安靜了下來。

　　尤其是在這場綿綿的秋雨中，偌大的太學院更是人影少見。

　　但花滿庭依舊在。

　　此刻他正捧着一壺茶，正在說着話：

　　“所謂學問，首先是學，學而有疑，再問！”

　　“這便是求知、求解，求個明白。”

　　太學院後院，花滿庭的那處小院子裡的那方小池塘的涼亭下。

　　蘇沐心規規矩矩的坐在花滿庭的對面，認認真真的聽着老師所說的話。

　　“學以緻用，學了，問了，把事物的根源看明白了，那就需要在實踐中去運用。”

　　“這便回到了剛才你提的那個問題，京都已是風雨欲來，為何京都的百姓似乎麻木不仁，似乎對此并沒有多少反應。”

　　“甚至那些百姓們似乎還隐隐有些期待。”

　　“李辰安曾經說過一句話，為師覺得極有道理！”

　　蘇沐心俯身，“他說了什麼？”

　　“他說，水能載舟亦能覆舟！”

　　“舟，便是這朝廷、是江山、是皇權。”

　　“水就是民，是天下百姓！”

　　“水與舟之間，是相輔相成的存在。有水，舟方能行。有舟，水方顯其作用。”

　　“在這句話中，水的權重是比舟高的，舟更依賴于水，而水......事實上有舟無舟皆無所謂。”

　　花滿庭呷了一口茶，将茶盞放下，取了一把火鉗撥弄了一下桌旁的那盆炭火，又道：

　　“當舟自以為不需要水的時候，當水遇見風翻騰了起來的時候......為師曾經去過海邊，見過浪潮。”

　　“當真正起浪的時候，就算是經驗最豐富的漁民，也必須回港避之，否則定會被那滔天巨浪給掀翻，一個不好就會葬身海底。”

　　“既然民如水，當民看不見未來，當他們辛苦勞作卻難以解決溫飽，當他們受到諸多不公之待遇而無處申述，當他們被苛政壓迫眼見着無法生存的時候......”

　　“這時候隻要起一股風，就必然掀起巨浪！”

　　“因為在百姓的心裡，這個國已無法庇護他們，這個國的官吏隻知道盤剝他們，這個國的皇帝......根本就不再理會他們死活的時候，這樣的國，不要也罷！”

　　“現在正在起風。”

　　“京都百姓僅顯麻木。”

　　“當這股風在大一些，刮到了京都城牆之外的時候，你再看！”

　　蘇沐心已聽得目瞪口呆。

　　他咽了一口唾沫，低聲問了一句：“再看什麼？”

　　“再看百姓起浪！”

　　“他們會開啟城門！”

　　“他們會搬出梯子！”

　　“他們會迎接城外所謂的叛軍入城！”

　　蘇沐心心裡一驚，“這、這不是謀反麼？”

　　“對于皇上、對于姬泰這種既得利益者而言，他們是在謀反。”

　　“但對于他們自己而言......他們是在自救！”

　　蘇沐心忽的看向了花滿庭，遲疑片刻又問了一句：“所以、老師讓學子們休學......”

　　花滿庭又端起了茶盞，“開城門和扶梯子人多一些，結果會出來的更快一些。”

　　“老師，這恐怕會死很多人，畢竟城裡還有許多的禁衛軍！”

　　“既然是為了各自的未來，總得付出一些代價。”

　　“聽說雙蛟山一戰，二皇子已經死了，如果......弟子以為，如果請皇上禅讓，将帝位交給太子殿下，這樣是不是就能避免這場災難？”

　　花滿庭一捋長須微微一笑：

　　“或許能。”

　　“但其結果，無非是從一個既得利益者，換成了另一個既得利益者罷了。”

　　“你看曆史千年的朝代更疊。”

　　“每一個新朝建立伊始，百姓們幾乎都能好過一陣子，但絕不會長久。因為那些在朝代更疊中得到利益的人，他們會将權力抓得更緊以維護保全他們所得到的那些利益。依附于他們的人會變得更多，然後臃腫，然後良莠不齊。”

　　“可他們屬于同一個利益群體，他們無法揮刀向自己的群體砍上兩刀，于是越來越腐朽......直到最終枯死，如此這般周而複始。”