此時。

　　龍騰高中教學樓裡。

　　監考老師們抱着一沓考試用完的草稿紙送到空倉庫裡，這些會等待學校統一交到招生考試院的保密室。

　　“你們監考的那個考場的學生都老實麼？”戴眼鏡的女老師出聲問道。

　　“挺好的，沒有違規現象。”

　　“我那裡的也是，都認真答題。”

　　戴眼鏡的老師皺了下眉，“我們考場有個學生挺奇怪的。”

　　另一個老師也擡起頭，“你是說那個挺漂亮的學生？我也感覺她和其他學生不太一樣。”

　　“有作弊的嫌疑？”其他人問道。

　　戴眼鏡的老師搖了搖頭，“不是，那個學生答題速度很快，不到一半的時間就寫完了，好像也不檢查，然後就拿着草稿紙不知道在寫什麼，我從遠處看去，她寫的滿滿一張紙。”

　　其他老師有些疑惑。

　　“難道是考試題不會寫她就放棄了，然後拿草稿紙打發時間？”

　　“也有可能，王老師，你手裡不就是那些草稿紙麼，你翻一下看看有沒有問題。”

　　若有問題他們得及時上報。

　　王老師點了點頭。

　　此時他們也已經走到了倉庫，她将草稿紙放在桌面上，往下翻着。

　　翻到第十個的時候便看到了那張滿滿都是字的草稿紙。

　　第一眼的感覺是整齊、很好看。

　　“這就是那個學生的？看一看她寫得是什麼。”

　　幾個老師都湊了過來。

　　隻見上面全是英文。

　　奇怪的是，他們居然有些看不懂？

　　他們幾乎都是各大名校畢業的碩博研究生，英文水平自是不差。

　　雖說他們教的科目不是英語，但也不至于看不太明白吧？

　　“這學生到底寫的什麼？英語作文草稿？”

　　“不至于吧，草稿寫這麼滿篇？哪有這個時間？”

　　最後一門是英語考試，所以他們收的草稿紙自然也是英語的。

　　大部分學生都是在上面大緻寫些英文，哪有像這張這樣滿滿都是字？

　　“那個，要不我查一下吧。”他們莫名感到窘迫，學生寫出的英文他們竟然完全翻譯不明白。

　　好在她寫的特别整齊，直接拍照搜索就能翻譯出來。

　　結果......

　　“這翻譯的什麼亂七八糟的？”

　　忽然一老師撓撓頭，反複了幾遍，很是納悶，“我怎麼感覺好像在哪見過似的？”

　　“在哪？”幾個老師齊聲問道。

　　他們就是怕出現作弊行為。

　　那老師眼睛轉了圈，突然想起來什麼似的，立馬拿出手機翻了半天打開了一張照片。

　　“對，你們看她寫的是不是和這差不多？”

　　其他老師連忙看着。

　　隻見手機屏幕上是這次語文考試結束後網上出來的答案，打開的一頁是文言文的翻譯部分。

　　幾人看了看翻譯出來的内容，再看了看答案。

　　“這......這是什麼情況？”

　　“她是把語文文言文譯出來，然後又翻譯成英文？”

　　！！！

　　這不是主要問題，問題是她一天時間記下了文言文翻譯的内容，竟然還能在草稿紙上随意卻标準的用英文寫出來？

　　“這，這學生叫什麼？”

　　“好像是叫顧九。”

　　“顧九？”幾人面面相觑，“那不就是龍騰高中除了語文其他科目總是滿分的那個女生？”

　　......